domingo, 17 de junio de 2012

DIDACTICA GENERAL

   Dentro de la Educación para el desarrollo integral del ser humano se necesita lograr potenciar las tres grandes esferas  como seres humanos; entre ellas se encuentran  la intelectual, el desarrollo psicomotriz y el los sentimientos, en un  estudio  psicológico; con ello, lograr un bienestar individual para su desempeño individual y colectivo dentro de su sociedad para obtener un futuro confortable.  Por otro lado encontramos el camino a su desempeño habitual, de habilidades, destrezas y sobre todo su aprendizaje, así,  la pedagogía se basa en la didáctica como una cualidad intelectual para producir u obtener beneficios en el proceso enseñanza – aprendizaje, con elementos teóricos- metodológicos, por ende obtener buenos resultados en su conocimiento y su aplicación. El aprendizaje significativo es uno de los resultados obtenidos en el objetivo de articular esta dualidad intelectual con su desempeño físico- biológico y psicológico, es decir, la teoría con la práctica; así lograr cumplir con el resultado de una buena evaluación de la potencialidad que cumplen los discentes y los docentes.

102 comentarios:

  1. La didáctica es considerada como mil y un maneras de aprender o adquirir conocimientos, se dice que un docente es didáctico cuando tiene la habilidad de transmitir un tema a los educandos., por otro lado la didáctica es el fenómeno de enseñanza-aprendizaje en la cual intervienen 2 actores primordiales, el docente quien transmite la enseñanza y el dicentes quien recibe el aprendizaje, debe observar el profesor los diferentes estilos de aprendizaje que existen en su grupo para que el docente lleve acabo estrategias para fortalecer las habilidades y destrezas que poseen sus alumnos y fomentarles un aprendizaje significativo osea reflexionen el por que?, están aprendiendo tal contenido.

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  2. Es el principal instrumento de planificación de tareas escolares que facilita la intervención del profesor permitiendole organizar su práctica educativa para articular los procesos de enseñanza-aprendizaje de calidad y con el ajuste adecuado

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  3. Así es la pedagogía tiene que basarse en la didáctica general ya que esta se ocupa de los principios generales y normas para dirigir los procesos de enseñanza aprendizaje hacia los objetivos educativos.
    Asimilar, forma de pensar, sentir y actuar, cultura básica y desarrollo de las competencias básicas constituyen la formación intelectual, objetivo que debe conseguir la actividad didáctica.
    El modelo de las tres esferas permite integrar los nuevos retos de los profesores.
    De acuerdo con el tema de los recursos didácticos modernos capitulo 8 se puede apreciar una gran variedad de medios didácticos modernos cada uno de ellos tienen sus ventajas y desventajas de aplicarlos a la educación, claro que depende de la manera en que se utilicen y de ello se desprende que cumplan su fin en el proceso educativo favorezcan al aprendizaje significativo, se convertirán en la guía del docente el material con el que se apoyan para enseñar. estos mismos también ayudan a romper con la monotonía de las clases, el docente tiene que estar a la vanguardia y adaptarse a los cambios de la tecnología educativa. los recursos didácticos devén ser usados de acuerdo al grado del alumno y convendría combinar todos ellos para aprovecharlos.

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  4. Las facultades del ser humano se encuentran en las áreas: cognitiva, afectiva y motriz. Para el desarrollo armónico de éstas es necesaria una educación integral verdadera, la cual esté en permanente interacción con los elementos que la componen y además que responda a las exigencias del medio en que se desarrolla.
    De esta forma podemos darnos cuenta que el conicimiento de la educación se inscribe en los elementos que a cada una le corresponde dentro de la educación integral.
    Como se puede apreciar, la educación integral tiene diversos elementos que se traducen en diferentes tipos de educación, las cuales conllevan al desarrollo integral del individuo.
    Una cuestión importante respecto a la didáctica, es situarla dentro del espacio de las Ciencias de la Educación y antes dentro de las Ciencias Humanas y Sociales por ocuparse de actividades eminentemente humanas (enseñar y aprender) que se producen en contextos de carácter social. La actividad didáctica tiene lugar dentro de un sistema institucional y éste a su vez en el marco del sistema sociocultural más amplío, con una compleja serie de interacciones entre los componentes de ambos.
    Específicamente, se dirige a desarrollar y fortalecer las estrategias de aprendizaje que permitan a los adolescentes acceder a las
    denominadas Competencias para la vida, propósito central de la educación básica en su conjunto. Tal como establece el proyecto
    para la Reforma Integral de la Educación Básica, las competencias en cuestión son fundamentales para que todos los alumnos, sin
    menoscabo de su origen y condición social, logren el Perfil de egreso deseado.

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  5. Es por demás decir que podemos alcanzar niveles educativos y sobre todo crear una agilidad en el individuo, explotando sus mas grandes elementos que a veces tiene oculto como la creatividad y la dimensión de las cosas inclusive debe ser aplicado para nuestras actividades diarias con la finalidad de hacer un mucho mejor estas labores ahorrando tiempo espacio y dinero abriendo caminos a nuevos proyectos.

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  6. al parecer es muy importante la didáctica para el desarrollo de los seres humanos ya que desprendemos esas cualidades o en fin pero pues tiene mucha relación con la pedagogía de acuerdo pero lo importante es que no todos desarrollamos las mismas capacidades y cualidades unos somos mas de lento aprendizaje que otros yo digo que su base fundamental es que trabajemos mas en equipo que individualmente el ser humano por instinto tiene que comunicarse interactuar con el mundo y mas importante con quien nos rodea las personas pero como le hace el pedagogo para que este pase claro apoyándose de la didáctica la una van agarrada de la otra una no puede ir muy adelante ni la otra muy atrás pero lo importante la didáctica o el pedagogo si no uno mismo como retiene las cosas si le gusta o no le gusta de uno depende que tanto podamos llegar lo necesario para que el aprendizaje sea muy significativo pero en fin creo que la información es correcta pero este es mi punto de vista

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  7. Así es la didáctica es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objetivo el proceso enseñanza-aprendizaje. Se podría decir que tanto la didáctica como la pedagogía estan ligadas o van de la mano ya que ambas se enfocan a los eres humanos en cuanto a su educación así mosmo tambien tiene el arte de transmitir los conocimientos de la forma más adecuada.
    Cabe mencionar tambien que es un proceso de interacción comunicativa entre sujetos y actores educativos implicados en el quehacer pedagógico, que posibilita a través de la investigación, el desarrollo de acciones transformadoraspara la construcción de un saber pedagógico como aporte al conomimiento.

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  8. De acuerdo con el texto leido anteriormente considero que una parte esencial para el buen desarrollo de los discentes dentro del area del conocimiento,de los doscentes debido aque son ellos los que cuentan con las herrimientas necesarias para impartirles dicho conocimientos tomando en cuenta las diferentes tipos de aprendizaje en los discentes para que su comprensiòn sea màs factible.
    considero con el proceso de enseñanza y aprendizaje con elementos teòrico-metodològicos es la mejor forma de que los discentes adquieran conocimientos, cabe mencionar que para lograr un mejor desempeño en los alumnos se debe generar motivaciòn en ellos con el proposito de enriquecer y reforsar las tres potencialidades obteniendo beneficios tanto el doscente como el discente, con el hecho de aprender uno del otro, por otro lado es necesario que en el ambito de la educaciòn, constantemente exista una programa distinto para cada aula que se imparta teòria y pràctica ya que la manera de aprendizaje es bdiferente.

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  9. La didáctica consiste en optimizar esa relación de enseñanza-aprendizaje, con el arte de enseñar una cualidad intelectual practica, la pedagogía por otra parte optimiza ese fenómeno educativo con aspectos humanos integrales de una persona. Nosotros le llamamos aprendizaje significativo aquello que tiene sentido en nuestra vida y para tener un buen resultado en un curso debemos llevar acabo un correcto planteamiento de lo que se realizara utilizando los niveles cognoscitivos de Bloom. El método expositivo es algo que debemos de saber explicar bien y adentrarnos mas a este tema pues es muy creo yo "difícil".
    En los capítulos anteriores se me hace muy la manera que tiene el libro de explicar los temas y la técnica que utilizamos hace que comprenda significativamente.

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  10. El ser humano posee la totalidad de todo lo que puede llegar a ser, ya que con esto quiero llagar a decir que se deben encontrar las metodologías y herramientas propiciatorias para poder liberar lo que el ser humano de suyo es.
    En cuanto al aprendizaje significativo es cuando el niño estimula sus conocimientos previos, este proceso se da conforme va pasando el tiempo. Se efectúa a partir de lo que ya se conoce. Se percatan las diferentes maneras y conforme al contexto del alumno y a los tipos de experiencias que tenga cada niño con este aprendizaje que va adquiriendo.

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  11. El aprendizaje que adquirimos lo complementa la pedadogogia y la didctica ya que sin ellas no podria ser un aprendizaje significativo ya que nos permite saber cual es la mejor manera de impartir una clase, tenemos tantas bases para llegar a ello, ya que no solamente es enseñar por enseñar sino saber si ese aprendizaje el individuo lo lleva a cabo en su vida cotidiana, y esto lo logramas mediante evaluaciones en donde nos permite saber si realmente el aprendizaje fue significativo.

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  12. _interacción: alumno-profesor-contenido. _enseñanza, implica conocimientos, habilidades y actitudes. _docente protagonista del proceso E-A. _objetivos: elementos claves en el proceso E-A _énfasis en los contenidos y el profesor. _relegado el alumno. _evaluación: mide fidelidad de información. _exposición, método casi exclusivo. ELEMENTOS BASICOS _aprendizaje significativo _estrategias cognitivas de exploración y de descubrimiento. _desarrollar habilidad intelectual para acceder por si mismo a las temáticas. _ aprender a pensar: por medio de la acción. _enciclopedismo. _transmitir información. _formar el intelecto. OBJETIVOS _década de los 80. Discusión: .Construcción del conocimiento significativo. .Aprendizaje proceso social-colaboratvo. .Cuestionamiento del contenido. _década de los 60 Discusión: Escuelas nuevas y activa. Educación sobre la instrucción: interés, acción, espontaneidad. Desarrollar facultades creativas. _anterior década 60 Discusión: _ modelo tradicional _modelo pragmático PERIODO HISTORICO Centrado en conocimientos Centrado en habilidades Centrado en el contenido ENFOQUES

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  13. Las tres esferas son importantes para el educando, aunque se descuida una parte importante en el ser humano, es la parte espiritual, que es reconocida por algunos psicòlogos y pedagogos.
    La dualidad, es algo equivocado puesto que no solo son dos partes intelectuales las que se tienen que desarrollar. Podrìan incluirse dentro del aprendizaje las actitudes o valores de los estudiuantes, asi como el del educador.

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  14. La Unidad Didáctica es una propuesta de trabajo relativa a un proceso de enseñanza aprendizaje completo. Es un instrumento de planificación de las tareas escolares diarias que facilita la intervención del profesor Es un conjunto de actividades que se desarrollan en un tiempo determinado para la consecución de unos objetivos didácticos. En la didáctica general se da respuesta a todas las cuestiones curriculares, o sea, al qué enseñar, cuándo enseñar, cómo enseñar y a la evaluación. Es considerada también como un vehículo de indagación sobre la realidad cotidiana del aula. La Unidad Didáctica concreta decisiones en torno a: ·
    Disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo que tiene por objeto específico la técnica de la enseñanza, esto es, la técnica de 'incentivar' y orientar eficazmente a los alumnos en el proceso enseñanza-aprendizaje.
    disciplina del ámbito de la ciencia de la educación que tiene por objeto el estudio el análisis explicativo de la aplicación de las estrategias más adecuadas para el aprendizaje de los participantes en una sesión intencionada
    disciplina del ámbito de la ciencia de la educación que tiene por objeto el estudio el análisis explicativo de la aplicación de las estrategias más adecuadas para el aprendizaje de los participantes en una sesión intencionada
    Son los parámetros o bases que hay que seguir, para llegar a lo que la sociedad llama como una formación óptima o adecuada, para así llegar a la pena realización como persona Educación: educare educere Proceso dinámico, sistemático e inacabado que pretende desarrollar las potencialidades del ser humano en sus diversas áreas físicas, cognitiva, social, emocional y moral y así conformarse en un ser mas integral.
    es el arte de enseñar a todos los alumnos que confiriéndolos individuos, constituyen un grupo de aprendizaje.
    Arte de enseñar a todos los alumnos que considerándolos individuos, constituyen un grupo de aprendizaje, aunque sean de diferentes niveles cognitivos.

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  15. relacionado con esto "educar" supone desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios o ejemplos, pero también perfeccionar o afinar los sentidos. Actualmente puede asumirse un tercer modelo que recoge ambas propuestas, resolviendo que la educación es dirección intervención y desarrollo perfeccionamiento La Didáctica es el conjunto de técnicas a través de las cuales se realiza la enseñanza; para ello, reúne y coordina, con sentido práctico todas las conclusiones y resultados que llegan de las ciencias de la educación, a fin de que dicha enseñanza resulte más eficaz asi La didáctica es una técnica y un arte.
    - La enseñanza debe tener como objetivo el aprendizaje de todo por parte de todos.
    - Los procesos de enseñanza y aprendizaje deben caracterizarse por la rapidez y la eficacia, así como por la importancia del lenguaje y de la imagen.

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  16. El ser humano debe ser considerado como una entidad bio-psciosocial que, para su desarrollo, debe abarcar la educación y el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dentro de lo biológico tenemos la esfera intelectual, dentro de lo psicológico la psicomotriz así como parte de la personalidad del individuo, y en lo social la forma en que se interrelaciona con sus semejantes. En estos procesos mentales se aplican la Pedagogía y la Didáctica, que van relacionadas íntimamente. Ésta última dedicada al proceso enseñanza-aprendizaje dentro del aula, se apoya, aparte de su teoría científica, en métodos modernos utilizando recursos didácticos tecnológicos de punta, que ayudan al docente en su quehacer profesional para que el alumno logre un aprendizaje significativo y lo aplique en su vida diaria, generando con ello un bienestar a futuro.

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  17. Los procesos de enseñanza y aprendizaje, tiene fundamentalmente cuatro elementos constitutivos: objetivos, contenidos, metodología y evaluación. Que solo el alumno y el docente saben si en verdad se llevan a cabo.
    El ser humano no puede tener un futuro confortable si se olvida de quien es, no puede llevar a cabo las tres esferas, si se encarga de la intelectual, se olvida de quien es como persona y el rol que desempeña como miembro activo de una sociedad, y en donde queda el futuro tan confortable que el individuo tanto anhela, sino puede realizar una tarea tan "fácil" que es la de aprender lo que se le enseña teniendo en cuenta un aprendizaje significativo en el que los docentes crean un entorno de instrucción y los alumnos entienden lo que están aprendiendo., por lo que más que memorizar hay que comprender.

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  18. Si bien el docente como educador debe exaltar cada una de las potencialidades de los educandos, creo que tambien es indispensable comprender que no solo los docentes son los educadores, tambien es la sociedad quien mediante las experiencias dia a dia nos va formando e instruyendo en nuestros saberes, no hay que responsabilizar en su totalidad a la educacion institucionalizada... Pongamos en practica las tecnicas que se aprenden en didactica...!si, resaltemos las potencialidades!...pero me parece mas importante que exaltemos las propias y despues pensemos en los demas....pues no podemos exigir algo que no conocemos

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  19. A MI PUNTO DE VISTA ES IMPORTANTE QUE NO SOLO LOS DOCENTES SON LOS QUE TIENEN QUE EDUCAR,SI NO QUE UNO TAMBIÉN VA APRENDIENDO DE LAS EXPERIENCIAS QUE VIVIMOS DÍA A DÍA Y NO ES RESPONSABLE EN SU TOTALIDAD A LA EDUCACIÓN EN LAS INSTITUCIONES.
    CADA SER HUMANO TIENE DIFERENTES FORMAS DE CAPTAR LA INFORMACIÓN SOLO HAY QUE PONER MÁS EN PRACTICA NUESTROS CONOCIMIENTOS APRENDIDOS.

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  20. Las tres esferas mencionadas aqui son muy importantes para tener una buena planificacion escolar ya que es asi como adquirimos un mejor aprendizaje, asi mismo explotando nuestras creatividades. Tambien nos es muy util esto asi podemos tener una base mas para poder impartir una clase, fuera de eso tambien podamos llegar a aplicar esto a nuestra vida cotidiana.

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  21. La didactica como bien se ha dicho va de la mano con la Pedagogía, la didactica es muy importante ya que debes buscar el método que crees apropiado para poder enseñarles a los alumnos, las tres esferas son importantes para llevar acabo la planificacion dentro de un plantel escolar ya que asi vas midiendo como se van desarrollando los estudiantes y como aplican su inteligencia al ser creativos,

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  22. El desarrollo del ser humano como persona es algo sumamente importante,esto empieza en casa, pues debemos resaltar en los individuos más sus virtudes qu sus defectos para que sean personas felices y asi seguir con los demás pasos para formar personas de bien para la sociedad. Siendo una persona feliz va a aprender con gusto todo lo que le enseñen y sabra diferenciar lo bueno de lo malo; el aprendizaje significativo ayuda a construir personas de bien e instruidas en los conocimientos.


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  23. La didáctica juega un papel importante en la formación del alumno, nos ayuda a adquirir habilidad en la manera en que nos expresamos,y principalmente, en la manera en que aprendemos; es lo que nos ayuda con el aprendizaje significativo y por lo tanto, a tener una mejor comprensión de las cosas.

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  24. Como hemos observado y leído la didáctica es una rama de la pedagogía que se encarga de buscar las formas para mejorar el aprendizaje a través de métodos y técnicas , definiendo las pautas para que se consiga que los conocimientos lleguen de una manera mas precisa a los alumnos, en la didáctica se tiene que abarcar las tres esferas antes mencionadas para que el aprendizaje pase a ser un aprendizaje significativo y se aplique a la vida, por que eso es lo que busca la educación enseñarnos para la vida y no para el aula.

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  25. Mi punto de vista es ver como el educador tiene que tener diferentes potenciales para poder dar una buena clase y estar en armonía con los docentes, didáctica y pedagogía trabajan en conjunto ya que una sirve para poder estructurar una buena clase para que al docente se le facilite su contenido de dicha material, su forma en que el educador la explica y la otra seria la forma en que se les enseña a los docentes.

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  26. La didáctica es una rama de la pedagogía en la cual nos enseña a encontrar maneras diferentes de aprendizaje, sabernos expresar para así poder comprender mejor lo enseñado. Como nos menciona, las tres esferas son importantes para para que así el docente tenga mas conocimientos de como impartir una clase, y el aprendizaje sea significativo y no solo sea por el momento.

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  27. A mi punto de vista creo que la didáctica como lo dice el texto son procesos de enseñanza y aprendizaje y de exponer con claridad, tanto para los alumnos como para los docentes para conseguir la formación del alumno llevando a cabo la teoría practica. La enseñanza es la actividad que utiliza el docente para que el alumno aprenda, enseñar es transmitir conocimientos y la instrucción es la adquisición de conocimientos y habilidades, toda instrucción bien realizada educa o forma al alumno.

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  28. Tal ves no se llegue a dar una aplicación al cien por ciento de las tres esferas mencionadas, pero si estas se toman en cuenta y se hace un esfuerzo por aplicarlas lo mas que se puede, nos llevara a un aprendizaje significativo como ya se menciono, el cual es indispensable para tener una formación, y llevar a la practica lo aprendido, no solo dentro del aula sino en todo aspecto de nuestra vida. Teniendo en cuenta que es importante este proceso por lo cual debemos de manejarlo de tal manera que el educando también tengo una libertad para formar parte de este proceso

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  29. Los métodos de enseñanza han sido evolucionados y transformados con la finalidad de desarrollar las capacidades creadoras y orientadas a lograr mejores seres humanos. Hay mucho que hacer para el educador es una tarea muy compleja y fascinante. Indudablemente la practica y la experiencia tienen mucho que ver ya que es lo que al sujeto le hace adquirir el aprendizaje a base de significados tomando en cuenta los aspectos físicos-biológicos y psicológicos gracias a lo que es la didáctica surgido de la pedagogía.

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  30. Las esferas mencionadas anteriormente son muy importantes ya que son parte de nuestro proceso de aprendizaje el cual nos lleva a desarrollarnos mucho mejor. Me queda claro que la didáctica busca un método apropiado para el proceso de aprendizaje, ya que con esto se logra un mejor desarrollo en el estudiante, destacando valores de ambos (docente-estudiante.)

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  31. La didactica nos dice que es un arte enseñar, que se va moldeando con el tiempo, es una hablidad que no todos tenemos, a unos se los facilita a otros no pero como se dice la practica hace el maestro por es muy importante que el docente debe buscar metodos para una mejor enseñanza para los alumnos, se necesita tener una buena comunicacion interpersonal para que ambos tenga un buen entendimiento y las clases sean amenas entre el alumno-profesor :)

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  32. La didactica tambien es una herramienta y un medio por el cual es llevado al estudiante a adquirir nuevos conocimientos, y las 3 esferas lo llevaran a una ampliación de su horizonte axiologico; así, los estudiantes le tomaran un sentido a lo ya aprendido para que en un fururo lo puedan aplicar en sus vidas.

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  33. la didáctica es una herramienta muy importante para la enseñanza ya que con ella vamos adquiriendo conocimientos y los vamos reforzando. como nos menciona las tres esferas son muy importantes para todos como educadores y alumnos ya que desarrolla lo psicomotriz y los sentimientos de cada uno.
    Al igual la pedagogía y la didáctica van de la mano ya que son dos puntos importantes en la formación de cada persona y al igual en la enseñanza. y así fomenta a ser mejores personas en la vida.

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  34. Puede que en ocasiones halla algún déficit en alguna de las tres esferas y no poder potenciarlas al máximo. Es importante decir que la enseñanza-aprendizaje no solo se puede obtener en una institución; sino también la sociedad donde te desarrollas día a día. Por otra parte la didáctica se basa en técnicas de enseñanza-aprendizaje; técnicas que es necesario aplicarlas a uno mismo, para poder llevarlas acabo con otros individuos y pienso asi obtener un aprendizaje significativo.

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  35. La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando. Así mismo desarrolla actividades intelectuales mediante la aplicación de actividades acorde al educado.
    Por otro lado las tres esferas antes mencionadas son muy importantes para la formación de educado que con ellas podemos llevar a cabo una buena planeación escolar para así llevar al máximo la enseñanza-aprendizaje.

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  36. PARA QUE UNA PLANIFICACION DIDACTICA SE APLIQUE DE MANERA CORRECTA SE TIENEN QUE PREVENIR ESTOS FACTORES Y ASI MISMO TOMAR Y FORMAR PARTE DE ELLOS. LA EDUCACION POCO A POCO SE HA IDO DETERIORANDO DEBIDO A QUE NUESTRA SOCIEDAD,TAMBIEN SE ENCUENTRA EN CONSTANTE CAMBIO, LA DIDACTICA POR SU PARTE SERA LA QUE NOS AYUDE A ESE PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE MEDIANTE METODOS O ESTRATEGIAS EFICACES PARA LA MEJORA DE LOS EDUCANDOS

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  37. Melo SAldierna MAría de Jesús
    la didáctica es una herramienta para cualquier expositor no solo del profesor, lo más importante de todas esas herramientas es ponerlas en práctica y no dejarlas en conocimiento.Se habla de un aprendizaje significativo pero no se ha fomentado por parte de nosotros como estudiantes, por falta interés.la invitación es poner en práctica lo aquí escrito.

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  38. Micaela Olmedo Garcia
    Considero que la pedagogia junto con la didactica son las dos herramientas fundamentales para poder lograr los objetivos de enseñanza-aprendizaje, obteniendo un aprendizaje significativo.
    Pero sobre todo yo opino que una parte importante que no se tiene que olvidar es la motivacion, comprension, interes en los alumnos y la flexibilidad, por parte del docente hacia los discentes.
    Por lo tanto quisiera compartir una frase que escribí relacionada a la materia de Didactica.
    "Educar para crear hombres creativos y ser competentes para la vida"

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  39. la didáctica tiene diversos métodos de enseñanza o herramientas las cuales puede utilizar el educador, expositor , etc. enfocados a crear esa necesidad de buscar un aprendizaje significativo en el individuo.la finalidad de la didáctica es otorgar la herramientas necesarias a los educadores para despertar las habilidades, destrezas,la necesidad del estudiante por investigar y cuestionar.


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  40. El docente tiene un papel funtamental para la educaciòn ya que creando diversas situaciones didacticas facilita el aprendizaje para los alumnos, y de tal manera si tiene un aprendizaje significativo para lograr desarrollar las competencias en los alumnos..!
    La didactica es una herramienta muy importante dentro del ambito educativo que nos permite desarrollar de una forma creativa todas las habilidades de los alumnos.

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  41. Es fundamental la pedagogìa y la didàctica para brindar al alumno una mejor educaciòn de calidad, hacer de ellos personas competentes en cada àrea de su vida y poder resolver cualquier problema de la vida cotidiana.
    La educaciòn en nuestros dìas es un tanto tradicionalista, por suerte los docentes estamos tratando de cambiar este mètodo para hacer perso`nas con un pensamiento cìtico y personas autònomas, responsables, etc.
    Tambièn los docentes deben preocuparse por el aspecto emocional del estudiante ya que este es muy importante para el desempeño demtro del aula.

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  42. .- A través de la lectura de esta publicación, considero que el papel fundamental entre docente-alumno ha generado un cambio importante en el método de enseñanza-aprendizaje, ya que como bien lo sabemos en tiempos atrás, el método se ejercía a través de la sumisión y memorización del alumno sin llegar a comprender realmente un tema.
    .- Actualmente al existir una vinculación entre Pedagogía y Didactica genera un método eficaz y creativo en la que el alumno logra tener un interés importante en determinada actividad o tema, desarrollando sus habilidades y conocimientos llevándolos de manera practica a su vida diaria.
    .- VIRIDIANA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ.
    .- PED3DI111.

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  43. La pedagogia abarca demasiados temas pero uno de los principales que abarca es el de la didactica ya que es una herramienta basica en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que el aprendizaje debe ser constructivo, esto quiere decir que el alumno debe de construir el conocimiento de acuerdo a la enseñanza del docente y como dice la lectura no nada mas el conocimiento sino llevarlo a la practica como dice la lectura conjuntar la inteligencia, los sentimientos y las aptitudes que tenga el alumno.

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  44. La didáctica es la ciencia que estudia el proceso docente educativo, es decir el proceso más sistemático, organizado y eficiente que se ejecuta sobre fundamentos teóricos y profesional especializado.


    La didáctica actual tiene su propia instrumentación de enseñanza es decir cada una tiene su propia interpretación teórica sobre el aprendizaje, lo que determina como atender y trabajar los componentes del proceso. La didáctica general y las metodologías no se identifican como iguales, pero tampoco pueden ser consideradas desvinculadas, las dos se complementas y son de gran importancia para la educación.

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  45. considero que la didáctica, es fundamental para el aprendizaje ya que en nivel de preescolar es muy fácil que el alumno se distraiga con cualquier cosa, y que mejor que transmitir un aprendizaje mediante el juego, al igual en niveles posteriores hay materias que son muy teóricas y nos llegan a aburrir, y hay veces que solo escuchamos pero en realidad no entendemos nada, y no hay un aprendizaje significativo.
    DIANA OLVERA CHAVEZ
    PED3DI111

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  46. pues si como dice en la lectura yo creo que los alumnos como los padres de familia y el docente deben trabajar iguales para obtener en la sociedad buenos alumnos y docentes y pues es importante su participacion de la didactica y de la psicologia ya que ellos tambien se deben de involucrar para generar una mejor sociedad.

    y pues estaria bien que en todas las escuelas fomentaran el desarrollo psicomotriz y que los alumnos se desenvuelvan en clase que sus habilidades y destrezas las desarrollen en clase y que el profesor se involucre con los alumnos.

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  47. La didáctica tiene por objetivo que el alumno desarrolle capacidades y habilidades tanto psicológicas, biológicas y físicas dentro de su estudio para lograr un aprendizaje significativo es decir que además de comprender lo teórico se lleve a la practica en el contexto social en que nos encontremos ya sea fuera o dentro del mismo permitiendo que haya una mejor calidad educativa que nos ayude a mejorar y por ende a progresar
    Además nos proporciona que el alumno participe en conjunto con el docente permitiendo así una armonía entre ambos y no solo dejando al docente que explique y el comprenda.

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  48. La didáctica es muy importante hoy en día debido a que cada alumno aprende de una manera distinta a la de los demás que lo rodean, los que se dedican o aspiran a formar parte de un la enseñanza, deben tener en cuenta que es importante renovarse ya que cada generación maneja distintas formas de aprender y no servirá lo que se aplico con una generación diez años tras.
    YAZMIN BERENICE MENDOZA ORTEGA
    PED3DI111

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  49. La pedagogia cumple con la funcion de proporcionar conocimientos al estudiante, brindarle ayuda para que el alumno empiece a formarse sus propios criterios sobre el aprendizaje, para su mejor entendimiento tiene varias diciplinas como lo es la didactica que se encarga de buscar nuevas formas para desarrollar habilidades en el estudiante. El docente juega un papael importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje para llegar a un aprendizaje significativo en el alumno formandole nuevas aptitudes.
    Jhovani Hernandez Solis
    PED3DI111

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  50. es de suma importancia saber que el papel que desempeña la didáctica en el devenir de la realidad en la que convivimos se vuelve en una herramienta en la cual la pedagogía a psicología y otra ciencias sociales se pueden fundamentar para lograr que la educación realmente alcance la meta para la que fue creada el forma a personas de la forma mas integral posible teniendo en cuenta que cada individuo tiene una forma única en su horizonte axiológico he ahí la gran labor de esta disciplina arte y ciencia y lograr el conocimiento y la verdad en el constante cambiar de fin absoluto del saber y cada vez mas es necesario el derrumbar las paredes de las metodologías tradicionales con tanta rigidez y limitantes que aunque durante décadas han mostrado buenos resultados el mundo actual en el que vivimos exige que se rompa el cascaron y dejar atrás el memorismo y de una vez cumplir con lo que se desea de un sistema educativo que es el incentive el gusto por el saber de una manera que el educar sea una actividad mas gustosa que obligada y que cada uno de los educandos logre ese aprendizaje significativo tan deseado y que el formato evaluativo conste de un formato valido y confiable que sea practico y útil y que lleve a una sociedad mas práctica

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  51. La didáctica forma parte importante ya que por medio de ella podemos generar un aprendizaje significativo en el alumno ya sea a base de la practica o con el simple hecho de mostrarle imágenes que lo hagan recordar tal o cual tema.
    Dentro de esto también involucramos a la psicología y las habilidades, destrezas y actitudes que el alumno posee, pero también es necesaria una buena comunicación entre docente y alumno que el alumno no tenga miedo a expresar sus dudas y de la misma manera el docente este dispuesto a aclararlas.
    ESTEFANIA GUADALUPE ARREDONDO MARTINEZ
    PED3DI11

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  52. Considero que la didáctica y la pedagogía se correlacionan debido a que ambas implementan métodos y técnicas para el proceso del aprendizaje y que es de vital importancia que haya una buena relación entre el docente y el alumno ya que así se lograra que el educando obtenga un aprendizaje significativo y así interiorice todos los conocimientos y los implemente tanto a su vida cotidiana, laboral y social.

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  53. me llama mucho la atencion en la parte "la pedagogía se basa en la didáctica como una cualidad intelectual para producir u obtener beneficios en el proceso enseñanza – aprendizaje " si bien el termino pedagogia es el arte de enseñar debe de basarme en varias herramientas para lograr ese fin , si bien el autor lo menciona es la didactica la que logra ese fin , habla de funciones partidas tanto por el docente como por el alumno , ahora bien , enfocanoce en el docente el es el responsable de darle ese dinamismo a las actividades para logra un aprendizaje no solo adquirido si no practicado , que las teorias no son mas que simples manuales de instrucciones que llevandolos a la practica se pueden lograr los avances educativos. para concluir dando mi punto de vista que no solo la didactica es para niveles medios si no para todos los niveles son llamemoslo asi principios universales , con los que la evaluacion no sera mas que el desempeño que de el alumno al ejecutar alguna accion.
    eduado parra
    PED3DI111

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  54. La educación es una herramienta muy importante para el ser humano, el aprendizaje es algo muy importante solo que con el paso de lo años han surgido varios cambios ya que antes el alumno solo se dedicaba a escuchar y repetir y no reflexionar los temas que impartían los docentes, ahora en estos tiempos la educación es mas libre ya que al alumno se le permite participar, reflexionar los temas y dar su punto de vista, el docente hace didácticas para que el alumno tenga un mejor retenimiento de los temas vistos, para que no se aburra y y se le haga tediosa la clase, pero desafortunada mente aveces no logras el objetivo que quieres por que hay situaciones que no te permiten cumplir, para cumplir nuestros objetivos en cualquier nivel deben estar en un equilibrio entre docente, alumno y padre de familia.
    La didáctica es algo muy importante por que ayuda al alumnos a tener habilidades y destrezas con esto puede tener un mejor planteamiento de los temas y a si mismo enriquecerlos en la clase con sus puntos de vista.
    Evelin Yaneli Matamoros Gonzalez
    PED3DI111

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  56. A mi parecer la didáctica más que nada es una forma de llamar a la agrupación de los modos de enseñanza y/o docencia que se ejercen con la finalidad o propósito de que el estudiante tenga un buen aprovechamiento de lo que se le está enseñando y que este se pueda convertir en aprendizaje, y para ello se tiene que considerar todos y cada uno de los aspectos internos y externos que interfieran en el individuo y el aprendizaje como viene siendo el estado físico, psicológico, moral del mismo y de lo(s) que lo rodean, para ello se tiene que tener en cuenta que el docente llevara la temática mas allá de un aprendizaje teórico.
    Valentin Tejeda Mondragon
    PED3DI111

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  57. El hablar de educación, es un tema muy complejo ya que influyen diversos factores para que está se cumpla satisfactoriamente, desde su contexto social, psicológico y claro económico, cabe señalar que la pedagogía se basa en la didáctica, es decir, que para que el aprendizaje sea significativo se necesita de ambas, porque la pedagogía se encarga guiar tanto adultos como niños, a un mejor desempeño en el aprendizaje, influye lo que es empatía profesor-alumno, y no solamente docente-alumno, si no que va mas allá, trata de comprender,ayudar y ver que factores están ayudando o perjudicando lo mencionado anteriormente, y la didáctica solamente se basa en la información, no busca saber el porque el alumno no aprende, simplemente ofrece y ya, es por eso que se dice que se necesita de ambas, un profesor debe de adquirirlas, si no de lo contrario, simplemente estaría aplicando un modelo tradicionalista,es decir, el memorismo, repite hasta que lo aprendas, pero solamente sera información a corto plazo ya que no se utilizara la praxis y obtendríamos el aprendizaje no significativo, La educación no solo es responsabilidad del profesor, si no también del alumno y hasta cierto punto de padres de familia, necesitamos hacer conciencia que estamos haciendo para crecer como país, el individualismo? la conformidad? la corrupción? estos y mas factores son uno de los principales desde mi punto de vista que afectan a nuestro país en en la educación,. no podemos cambiar la sociedad desde la escuela, pero el gobierno no puede cambiar la sociedad, implementando sistemas extranjeros, ya que no son las mismas condiciones.
    Gracias.
    Magaly Pérez Salas
    PED3DI111

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  58. Desdemi perspectiva la didactica se enfoca más a la manera de transmitir los conocimientos al estudiante basadose en la tematica y la metodologia.

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  59. La pedagogía debe apoyarse en todo aquello que le de una herramienta para ampliar su campo sin perder su esencia y si la didáctica le proporciona lo que necesita para poder atraer la atención de los alumnos que mejor claro que sin perder el objetivo que es la enseñanza,debemos dar la oportunidad de innovar en el campo de la educación y la didáctica nos la esta dando hay que saberla aprovechar.

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  60. Luz Adriana Jasso Contreras:

    La educación desde mi perspectiva, implica muchos puntos, pues el contexto social es indispensable para poder implementar una didadtica estrategica para cada lugar y como es un punto muy importante que para los planes y las reformas son lo que menos les interesa...

    La didáctica en estos tiempos es un arte que debemos dominar pues con este instrumento la educación se hace significativa y trasciende del aula a nuestras vidas, es muy importante darle esa motivación, ese aprendizaje al alumno y es entonces cuando vemos que el esfuerzo del docente tuvo un verdadero significado para la vida de ese ser humano. Es por ello que sin didáctica el aprendizaje solo se queda en el aula y los alumnos solo aprender para pasar un examen, pero cuando llega más allá, es cuando realmente se hace una buena labor y si el gobierno apoyara un proyecto nuevo en donde crearamos un nuevo sistema diseñado especialmente para cada nación, siendo modificable dependiendo su contexto hariamos personas mas eficientes y sefuras de lo que hacen.

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  61. Curriculum
    En la actualidad el curriculumes una herramienta poderosa en donde se refleja los conocimientos, habilidades y destrezas que se adquieren y desarrollan. Plantea la formación y capacidad para poder brindar sus servicios. Por ello es muy importante contar con el diseño adecuado en la presentación

    Fundamentos de Psicología.

    Se lee el resumen de algunos conceptos de las distintas ramas en que la psicología se ha fragmentado, hace mención de los autores más significativos, las teorías más representativas y su influencia. Creo que es un artículo muy interesante.

    Teorías de Pedagogía.

    Sin duda la educación es la base curricular para realizar cualquier actividad que requiere aplicar algún conocimiento adquirido dentro del aula, pero desgraciadamente en la actualidad no todos tenemos una preparación adecuada, porque hay maestros que no son buenos en la materia y solo guíana los alumnos un tanto a ciegas, educando no adquiere los conocimientos necesarios.

    El curriculum.

    El currículorefleja la capacidad y especialidad del alumno para ser aplicado en cierto entorno social. Ningúncurrículoestá centrado en la enseñanza y en la sociedad, si no en la experiencia y logro de resultados.


    celia rodriguez barajas

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  62. Para el ser humano racional es primordial estar bien psicológicamente en los aspectos: sentimental, psicomotriz e intelectual y para poder lograr esto es necesario durante el proceso de aprendizaje tener un didáctica bien aplicada . Ha todo esto, obtener un conocimiento aplicado a la realidad y en forma significativa

    CELIA RODRIGUEZ BARAJAS
    PED3DI111

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  63. Con lo anterior que usted cita, recalco una vez más la importancia de la didáctica como una guía de la pedagogía. Pues si bien ya lo hemos mencionado ambas cosas se necesitan para que pueda existir finalmente una formación integral del hombre. No está por demás decir que esta triada que conforma a la escuela (padres de familia, alumnos y profesores) siempre se vera en problemas y sin embargo se presenta a la didáctica dentro del marco docente no para quitar de una raíz estas situaciones agobiantes, sino mas bien para que el profesor pueda orientar y sembrar en el alumno un deseo de participar, de curiosidad por saber más, un sentido crítico, aunque no hago a un lado las cuestiones familiares del alumno; problemas que pueda tener y que le estén afectando en cuanto a su desempeño académico. Esta parte se puede concebir tal vez como un obstáculo que le impide al docente lograr uno de sus objetivos; que el alumno aprenda. Y claro, no deja de ser un obstáculo, pero también de lo que trata la didáctica es de motivar al estudiante y de dejar atrás el individualismo, tiene que haber una relación maestro-alumno, no solo de conocimientos, sino también una relación de persona a persona donde intervienen totalmente las emociones, y estos son aspectos de importancia que el profesor no puede hacer a un lado. Finalmente se puede notar que el trabajo del docente no es cualquier cosa, este resulta ser uno de los protagonistas dentro del proceso de socialización para la formación del ser humano.

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  64. Pretende que se desarrolle enseñanza, aprendizaje como el profesor va enseñar mediante la practica como la teoria, no solo se quedara en el salon de clases, si no de como , se va a hacer para la teoria sea practica de la manera en que el profesor enseñe de manera que el alumno capte todo lo que el profesor quiere enseñar. La didactica se puede implementar si el profesor quiere y entre todo esto el profesor debe ser conciente en que habilidades va a desarrollar, destrezas y va a adquirir el alumno y el profesor tiene que manejar el area psicologico para que el alumno encuentre un bienestar consigo mismo para que se desarrolle socialmente dentro de una o varias esferas, hacer que el alumno sea mas productivo, tambien que desarrolle su entorno intelectual por que todos pensamos de una manera y aprendemos de una y mil formas pero en el profesor y alumnos, esta que el aprendizaje sea significativo, lo que bien se aprende nunca se olvida y todos necesitamos de todos para salir adelante si se puede y se aplica la didactica tendremos alumnos totalmente ingeniosos.

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  65. En esta se pretende formar al individuo de la mejor manera posible dentro de un esquema de teoría practica y no solo, teoría; en la cual se pretende el desarrollo intelectual, sentimental, psicológico, psicomotriz, entonces se pretende que el individuo no solo sepa un significado sino que desarrolle todo para poder aplicarlo, un docente necesita de alumnos que piensen que creen que innoven, piensen por si solos críticos, indagar acerca de un determinado tema, en el cual el docente debe de saber cómo va a evaluar.
    Y entonces al momento de evaluar se pondrá un llamado examen de conocimientos solo con unas cuantas preguntas de cierto libro, y entonces donde quedara todo lo práctico; o también si el docente que está enfrente solo estudio matemáticas o física o una ingeniería, y va enseñar a mas alumnos como enseñara si no es un pedagogo o no llevo didáctica ante todo docentes o alumnos somos seres humanos que sentimos que reaccionamos ante estímulos pero si el llamado docente falla donde quedara todo lo que se tiene que aprender si no tiene tacto para tratar alumnos será eso por lo cual muchos alumnos desertan de la escuela, si se quiere lograr esto, cómo se va hacer si no en todas las instituciones nos hacen pensar o crear todo está para un sistema, antiguo e inútil, porque si hay tantos docentes que son buenos que saben enseñar alumnos con brillantes pensamientos podremos cambiar el sistema hacer una investigación de la enseñanza en México no compararla con ningún otro sistema, pero cuando la UNAM, POLI, UPN, y de mas escuelas han hecho propuestas para estudiar, el campo de la educación en México se empezaría por saber cuántos docentes hay en México, y si son docentes en verdad falta mucho para llegar a la didáctica general nosotros lo podemos aplicar pero seremos muy pocos los que no sigamos un sistema corrompido y que quede en la nada, o cambiar la forma en que cuando estemos frente a un grupo cambiaremos la evaluación y todo será clandestino, o se pretenderá hacer didáctica libre sin perjuicios de los demás se necesita padre de familia-alumno y docente para crear algo mas con muchos alumnos, que son creativos y tienen mucho que dar, desarrollaremos todo para que tan solo un grupo cambie, y sea diferente que veamos que los alumnos como nosotros estamos en un ensayo acierto o error, todo para desarrollar las habilidades o destrezas de ambos profesor alumno se hará todo para hacer la teoría practica para que su aprendizaje sea significativo.

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  67. La Pedagogía como la Didáctica son dos áreas que se llevan de la ya que ambas se complementan en el proceso del aprendizaje ya que en las dos se utilizan métodos y teorías que pretende mejorar la educación algunos de los objetivos son:

    • Enseñar a sus estudiantes el ejercicio de la docencia, la investigación y la proyección social.
    • Enseñar a sus educandos la reflexión interdisciplinaria de la práctica educativa.
    • El avance en el conocimiento pedagógico y didáctico, lo que ayuda en la contribución al desarrollo educativo, social y cultural.
    • Hacer la enseñanza y por consiguiente, el aprendizaje más eficaz
    • Hacer que la realidad se adecue a la realidad y a las necesidades de alumno y la sociedad

    Como ya lo mencione ambos van de la mano creando y pretendiendo un mejor nivel en el aprendizaje, ya que para la pedagogía la didáctica es una herramienta fundamental que le permite desarrollar en los educandos habilidades que le permitirán desarrollarse de una manera adecuada que le permita ser competente en nuestra sociedad permitiéndole desarrollarse en los ámbitos de lo intelectual, el desarrollo psicomotriz y el los sentimientos.
    Esto es lo que se pretende hacer ambas disciplinas pero nuestra realidad es otra a los profesores eso de crear objetivos de un curso no les interesa ya que no poseen los conocimientos y saben la metodología se utiliza y si lo saben creen que es más fácil hacer todo a la mera hora como buen mexicano , esto es un caos organizacional ya que no se tienen planteados los tiempos se utilizaran para un tema , ni las actividades que le permitirán ayudar y reforzar los conocimientos que se le proporcionan al alumno es este un gran problema que se tiene en nuestra educación ya que solo se sistematiza a los alumnos a memorizar para un examen que les proporcione una calificación que les haga pasar de año o de curso ¿Pero dónde queda el compromiso que se tiene con la educación, con la sociedad y el compromiso más importante con nosotros mismos que se adquiere al elegir esa gran profesión de ser maestro o docente? Sí ese compromiso o objetivo que muchos tenemos que pretendemos mejorar nuestra educación y proporcionarle a nuestro próximo alumnos una educación de calidad que les permita ser plenos y competentes, si que no se dejen engañar por lo que nuestros representantes públicos pretenden hacernos creer lo que a ellos les conviene y de este modo crear un gran cambio en nuestra sociedad que será extremadamente difícil pero con pocos profesionales que se pongan la camiseta de realizar un cambio en nuestra educación sería una gran manera de comenzar a darle importancia a lo que nos debería preocupar nuestro futuro (los niños).

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  68. Opino que la didáctica estaría completa si se tomara desde una perspectiva humanista, así esta herramienta dejaría de ser solo para hacer mas asequible un comportamiento, sino que asimilaría experiencias de vida, dando aun mayor importancia a la persona como un todo integral y ya no como algo que aprende, de este modo la persona podrá desarrollarse de una manera holistica, dando paso a una persona que aprende, comprende, siente, decide y actúa.

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  69. En mi opinión creo que la didáctica se ha convertido en un instrumento muy indispensable e importante para la enseñanza-aprendizaje; así como también para los educandos, con el fin de conseguir la formación intelectual de educando , ofreciendo modelos como: descriptivo,interpretativos, explicativos y también basándose en las experiencias de cada sujeto aplicándolos a la enseñanza de cualquier materia, etapas y ámbitos educativos.
    de esa manera los docentes y educandos llegan al objetivo deseado.

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  70. Para mi punto de vista tiene gran relevancia este tema de la didáctica aunque no se le ha dado el peso que debería por ser una palabra que escuchamos con mucha frecuencia y simplemente lo tomamos como algo cotidiano.
    en lo particular pienso que es el mejor método para ayudar al individuo a explotar la mayoría de sus potencialidades y mas en cuanto a educación pues lo que busca es crear una herramienta que ayude a crear un aprendizaje significativo y mas por que no solo se basa en un solo método si no que busca la forma de personalizar la educación acorde a las diferentes necesidades de cada ser humano

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  71. Yo considero que la didáctica es un instrumento indispensable para el proceso de enseñanza- aprendizaje ya que es a través de este medio que tanto al profesor se le facilita dar su clase de una manera mas amena y clara, tanto para los alumnos comprender los contenidos programáticos. Como bien se sabe la palabra didáctica significa enseñar, instruir, explicar así que este importante instrumento de trabajo es parte primordial de la pedagogía la cual se encarga de las técnicas y métodos de enseñanza encaminados a una mayor comprensión en todas las áreas.

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  72. entiendo por Didáctica la enseñanza-aprendizaje de forma clara, amena y fácil para que el profesor enseñe al alumno, es decir, que el aprendizaje significativo sea lo primordial en este método de enseñanza, que sea algo que los alumnos aprendan de una manera que sepamos entenderán con facilidad, hablando de cualquier tipo de tema que deseemos desarrollar con ellos.

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  74. La pedagogia y la didactica son dos temas con objetivos similares que se complementan. La didactica tiene como fin un aprendizaje significativo para un alumno usando metodos y tecnicas. La pedagogia tambien trata algo muy similar. Los dos intentan un nivel mejor en la educacion. El docente no solo educa sino que es la guia importante en la ensenanza de un alumno.

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  75. la didáctica esta basada en los procesos de enseñanza los cuales ayudan al ser humano a adquirir habilidades que le sean útiles para su desarrollo motriz, emocional e intelectual pues ya no solo esta centrada en que el profesor sea el único que expone al grupo ya entra aquí lo que es el método de enseñanza-aprendizaje donde el alumno debe investigar y el profesor solo funge como guía ayudando a una mejor formación de los alumnos y llevándolos hacia un futuro competente.

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  76. en opinión personal, la didáctica es una herramienta primordial para la pedagogía ya que ambas están basada en la enseñanza-aprendizaje y es muy útil para el docente como para el alumno; pues utiliza técnicas para el desarrollo de ambos por que aprenden de una manera diferente (nunca dejamos de aprender), a fin de dejar el objetivo exitoso un aprendizaje significativo.

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  77. La didáctica, es útil en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin embargo, a mi criterio lo importante es saber llevarla a la práctica, considerando que cada individuo es diferente y que no todos tienen el mismo interés por aprender, no todos piensan igual; aunado a que existe diversidad de criterios. Y estando frente a un grupo toda esa teoría queda en el olvido, por lo cual se necesita preparación, experiencia, autoridad,

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  78. En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía.una enseñanza bien no es cualquiera enseñanza. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres. Pero enseñar bien es un arte difícil, porque exige tener claro para donde se va, cómo se aprende y se desarrolla el alumno, que tipos de experiencias son más pertinentes y eficaces para la formación y el aprendizaje del estudiante y con qué técnicas y procedimientos son más efectivos enseñar ciertas cosas. En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres. Pero enseñar bien es un arte más difícil, porque exige tener claro para donde se va, cómo se aprende y se desarrolla el alumno, que tipos de experiencias son más pertinentes y eficaces para la formación y el aprendizaje del estudiante y con qué técnicas y procedimientos son más efectivos enseñar ciertas cosas.
    El educador concreta su accionar en la ejecución del currículum cuando ejerce cotidianamente la tarea de orientar los procesos de enseñanza y aprendizaje, pues debe enmarcarse en los planteamientos generales de la política educativa que regulan el proceso educativo nacional. Estos planteamientos llegan hasta él mediante los documentos oficiales y la legislación vigentes que incluyen las expectativas en torno al proceso educativo.
    Esto implica que al planificar el currículum: seleccionar contenidos y metodologías, elaborar materiales, incorporar los aportes de la comunidad, evaluar los aprendizajes, debe tener como norte el cumplimiento de los fines y objetivos de la educación, que le permite contribuir a la formación del tipo de hombre y de sociedad a que aspira el Estado y que se evidencian en esa política educativa. La educación, como tarea orientada hacia un fin, debe ser planificada para guiarla mejor y dotarla de racionalidad, para economizar tiempo

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  79. Tanto la didáctica como la pedagogía son fundamentales para un desarrollo en la persona, cada uno se encarga de desarrollar puntos igualitarios que influyen para el aprendizaje significativo.
    Para que sea exitoso un aprendizaje se debe esta preparado para enseñar y saber desenvolverse con los individuos en su forma de aprendizaje de cada uno.

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  80. La didáctica es considerada como mil maneras de aprender o adquirir conocimientos. Es el principal instrumento de planificación de tareas que nos facilitan la intervención del profesor permitiendo organizar la practica.
    Es la forma de pensar, sentir, actuar y el desarrollo de competencias básicas que constituyen la forma intelectual para el objetivo que debe conseguir la actividad didáctica. Enseñanza-Aprendizaje

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  81. La didáctica general es una de las principales herramientas de aprendizaje ya que nos facilita la enseñanza con muchas técnicas que tanto son divertidas, ayudan a despertar destrezas, producen aprendizaje significativo, convivimos mas entre los estudiantes y se hace mas amena la clase. La didáctica también nos ayuda a organizar las clases y siempre buscar una forma distinta de hacer la clase de acuerdo al objetivo buscado, debemos tener todo el proceso para llegar al objetivo, establecer bien los pasos a seguir. Es por eso que la enseñanza-aprendizaje siempre van de la mano y la didáctica y la pedagogía son las que se encargan de que se lleven acabo, de distintas formas o de las formas mas convenientes en determinado contexto.

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  82. Didactica su nombre lo menciona didacticas herramientas para la facilitacion del docente parapoder impartir un apendizaje - enseñanza, gracias a ella podemos sbaer cual es o como podemor hacer que la clase para el alumno sea entretenida y atrapemos por completo su atencion y asi poder llegar al buen aprendizaje significativo.

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  83. Me parece que la didáctica es una excelente herramienta , para la elaboración de técnicas dentro del salón de clases, es bueno saber que contamos con material que ya alguien mas ha probado y como bien mencionan algunos autores todo dependerá del tipo de grupos y del ambiente de trabajo .Dependiendo de ello se puede emplear una mejor enseñanza - aprendizaje , y así poder dejar en nuestros alumnos un aprendizaje significativo.

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  84. La didáctica es la base para la pedagogía , pues te enseña estrategias de como manejar la clase, de como tener a un alumno atento a la clase, te enseña habilidades de aprendizaje, y tambien para que el alumno tenga un aprendizaje significativo, yo me voy por la parte mas de bloom que nos da herramientas de como formar tus objetivos, no estoy muy de acuerdo con el lado conductista.

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  85. Pues a mi me parece que los docente toman a la didáctica como un instrumento principal de la pedagogía, ya que es la que se encarga de organizar ciertos métodos y estrategias de aprendizaje en el proceso educativo, ya que nos permite a nosotros como estudiantes apropiarnos de un conocimiento poniéndolo en practica en un proceso de enseñanza aprendizaje

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    1. Creo que la importancia de la didáctica durante nuestra formación escolar, radica, entre el profesor y el alumno, y es una base pertinente y coherente.
      El proceso de la didáctica, mas que de aspecto informativo, es ser agentes de cambio, con la enseñanza-aprendizaje, pero claro que tiene que ser constante ya que la didáctica exige una percepción,; formación y visión integral en cuanto a practicas pedagógicas, y claro con un buen aprendizaje significativo.
      Atentamente; Erika Itzel Lemus Pineda.

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  86. pues yo creo que la didáctica y la teoría van de la mano pues al llevarlo ala practica es muy diferente y ala vez difícil por que una cosa es que nos expliquen y otra muy diferente el como lo aplicara tu cuando llegues a ejercerlo o aplicarlo y creo que es bueno desarrollar ese potencial de los docentes y niños .

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  87. bueno para mi la didáctica me ha servido mucho ya que yo no conocia muy bien eso, es muy importante saberlo ya que nos layudaa saber como organizar nuestros métodos de trabajo, tener estrategias. y asi darles a nuestros alumnados un mejor conocimiento.

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  88. La didáctica son estrategias para un alumno y como docente, sustenta habilidades de aprendizaje y poder desarrollarlo en la práctica y obtener un buen aprendizaje significativo que es el resultado de dicha actividad que tienen, en común aprendizaje –enseñanza para poderse desenvolver en el ámbito profesional, la didáctica y la pedagogía son los conocimientos y elementos muy relacionados y apegados que hacen llevar los resultados en la práctica y obtener un mismo objetivo.

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  89. La didáctica tiene por objetivo que el alumno desarrolle capacidades y habilidades tanto psicológicas, biológicas y físicas dentro de su estudio para lograr un aprendizaje significativo es decir que además de comprender lo teórico se lleve a la practica en el contexto social en que nos encontremos ya sea fuera o dentro del aula permitiendo que el docente tenga una mejoria para desempeñarse satisfactoriamente y que el docente sea competente y que a sus alumnos les enseñe diferentes tecnicas de aprendizaje pera que se les quede en conocimiento y lo puedan aplicar en su vida diaria

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  90. para mi la didactica es una muy buena base para que uno como docente tenga la habilidad para poder llevar acavo los objetivos deseados y sin ella yo pienso que no se podria tener sierto manejo de una clase.

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  91. Es de carolina esquibel cisneros en mi opinion la didactica es un aherramienta base en esta carrera como la pedagogia, ya que nos brinda a nosotros las habilidades y destrezas para nuestro desarrollo más adelante, podemos aplicar el conocimiento mediante actividades, el profesor es guia y orienta en la enseñanza-aprendizaje

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  92. es de luis alverto veja huertadentro de la pedagogia encontramos a la didactica que nos ayuda a lograr un desarrollo en la persona para que puede servir más adelante, mediante métodos implementados no solo dejando todo en teorias, si no tambien práctico.

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  93. Luis Alberto Vega Huerta :
    Definitivamente hablar de didáctica y Pedagogía es hacer mención que existe una relación muy fuerte . La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación, por otro lado la didáctica se basa los procesos, elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje, entonces básicamente la unión o relación entre estas es la acción de educar así también estrategia y técnicas para el aprendizaje.
    A lo largo de la vida de un individuo existen una serie de aprendizajes que a veces lamentablemente lo confundimos con el memorizar, un aprendizaje significativo es aquel que servirá en la vida cotidiana del individuo y que las experiencias causaran una modificación dentro del aprendizaje que ya posee.
    Es bueno tener un conocimiento básico de esto y sobre todo aquellos que se dedican a estudiar o que ya son pedagogos deben de tener muy claro y estarse actualizando sobre las diferentes estrategias técnicas y posturas que existen sobre el aprendizaje para así tratar de llevarlos a la práctica dentro de un aula claro siempre teniendo en cuenta que en algunos casos deberá existir una reestructuración debido a que cada salón es un contexto diferente.

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  94. En general y en lo personal puedo concluir que la didáctica general es la base del docente y forma parte de su trabajo laboral, ya que considero sirve en gran medida para la formación de los alumnos son técnicas y estrategias utilizadas directamente en el ámbito escolar y en el desarrollo de los alumnos con el fin de lograr una mejor enseñanza y aprendizaje y que sirva para ser mejores personas desarrollándose mejor en conocimientos no solo en la escuela si no también que formen parte de su vida cotidiana.

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  97. La didáctica es una disciplina que se desprende de la pedagogía la cual, se basa en el tipo de estrategias y métodos que se utilizaran con la finalidad de obtener el rendimiento más óptimo y por ende, generar un verdadero aprendizaje significativo en el discente. Para que el proceso enseñanza-aprendizaje se dé adecuadamente, es importante que, tanto la parte teórica como la praxis, se encuentren perfectamente articuladas, de tal manera que ese aprendizaje vaya acompañado de ambos sectores, para fomentar una enseñanza que permita la aplicación de ese conocimiento a la cotidianidad y así, poder resolver cualquier tipo de situación. El conocimiento tiene que fungir como una herramienta para resolver problemáticas de diversas índoles. La clave es la forma en como se obtiene o se transmite ese conocimiento. Si se utilizan procedimientos con más dinámicos e innovadores y si, se sale un poco del molde de aquellos métodos mas sistematizados y mecánicos, entonces se puede obtener resultados mas favorables, promoviendo así la creatividad y el pensamiento critico, aunque claro, cada tipo de conocimiento requiere de cierta estrategia de aprendizaje especifica y la didáctica y la pedagogía servirán de soporte para determinar cual es la táctica y la formula a emplear según sea el caso.
    María de Jesús Bravo Contreras PED3DI111

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  98. La didáctica es muy importante, te ayuda al aprendizaje porque son diferentes métodos y técnicas para que el conocimiento sea eficaz.
    saludos.

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  99. Considero que la didáctica es uno de los pilares importantes de la pedagogía y la practica de está,pues nos brinda las herramientas necesarias para poder desempeñar nuestro trabajo como docentes,si consideramos que la didáctica son las técnicas y métodos de enseñanza, esta nos deben de servir para brindar una educación de calidad a nuestros alumnos o en el ámbito que deseemos desarrollarnos.
    No debemos olvidar que debemos de conocer de diferentes técnicas para adecuar los conocimientos a cada uno de nuestros alumnos y sus formas de aprendizaje.

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  100. El arte de enseñar es una parte fundamental en la Pedagogía y en el proceso de E-A, se que no descubro el hilo negro ni mucho menos, pero siempre es bueno hacer énfasis en las cosas tan simples que suponen en un término tan importante como es la didáctica.
    Para el docente es fundamental conocer a fondo esta disciplina, ya que estoy seguro que sin las bases o conocimientos adecuados acerca de la didáctica, difícilmente el proceso básico de E-A se llevara a cabo. El problema es que muchas veces el docente no entiende que no es suficiente tener conocimientos amplios en cierta asignatura, ya que si no conoce los medios adecuados para transmitirlos, el proceso irremediablemente se romperá.
    Llevadas de la mano una buena teoría y una buena práctica, nos dará por consecuencia un aprendizaje significativo en el educando, así como un desarrollo intelectual y afectivo que tendra un efecto positivo en su desempeño personal.
    Carlos Alberto Parra Hernández.

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  101. Considero que la didáctica es importante para los procesos y elementos que se aplican en la enseñanza y aprendizaje dentro de la educación. Así mismo la educación a ido cambiando al paso de los años junto con los modelos educativos, pero hasta el momento no han implementado la didáctica dentro de estos ya que no se ha visto que dentro de los modelos educativos la enseñanza sea efectiva y el método aplicado de enseñanza sea adecuado para cada estudiante. Sin embargo no digo que no se haya dado un adelanto al estudiante pero es muy lento a comparación de como debería de marcarse. Juárez Ramírez Ana Saraí

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