El currículo es la expresión pedagógica de los principios, fines y objetivos de la educación, organiza las capacidades, contenidos y actividades de aprendizaje de manera global, orgánica y flexible. Hace explícitas las intenciones del sistema educativo y sirve de guía para organizar las situaciones de aprendizaje, determinar los grados de logro de las acciones educativas, definir la interacción de los sujetos, los elementos y procesos curriculares.
El currículo se concibe como una propuesta para la acción educativa, sustentada en una permanente reflexión sobre su aplicación práctica, considerando al currículo de manera integral, en sus tres dominios: Hominización o el desarrollo de capacidades corpóreas, psicológicas y espirituales del hombre; Socialización o la interrelación con el ámbito social, y Culturalización o la recepción de la cultura y la toma de posición ante ella por las personas.
Actualmente, es muy complicado que un currículo escolar considere una base epistemólogica para su elaboración, hoy en día lo que tiene prioridad en éste nuevo modelo de enseñanza es preparar a los estudiantes para los requerimientos de la sociedad y se quedó muy lejos ya el diseño basado únicamente en la estructura del conocimiento.
ResponderEliminarEl curriculono se no debe centrar en lo epistemologico, si no en las necesidades del alumno,y en el controno social donde se va aplicar el curriculo. Por que como se a visto,que ningun curriculo esta centrado en la enseñanza y en la sociedad quese encuentra en el pais.
ResponderEliminarEl curriculum maneja algunos conceptos basicospara la clasificar los ernfoques diferentes, como los niveles organizacion: macro que se refiere a la formacion de los programas y el micro que se refiere a la unidad o curso, para esto existe la dimencion horizontal (correlacion) y la vertical (secuencia).
ResponderEliminarLa estructura de los contenidos y los medios, asi como el orden de los objetivos son parte fundamental que el curriculum y como ya lo mencionaro es importante que se elabore con respecto a las necesidades del alumno tomando en cuenta su contexto social, economico, fisico y hasta politico para que arrroje mejores resultados.
El currículum, es la parte esencial que las instituciones educativas toman como base para llevar a cabo el objetivo planteado y generar en el alumno un aprendizaje significativo.
ResponderEliminarEl currículum debe considerar las condiciones reales en las que se llevará a cabo tomando en cuenta los principios y orientaciones generales, así como la
práctica pedagógica .
Sin embargo ,al aplicar esto,el alumno no ve la relación que tiene una materia con otra,como por ejemplo matemáticas con ciencia, incluso algunos curriculos no se relacionan con otros currículos, es decir, el de primaria con el de secundaria etc. se bebe dejar en claro que cada materia contenida debe seguirse y respetarse, de lo contrario no se llegara a la meta planteada.
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ResponderEliminarLos filósofos iniciaron el desarrollado de las teorías epistemológicas, con el fin de hacernos comprender el conocimiento, a su vez éstas fueron la base para la clasificación de las ciencias y las disciplinas, que ahora son un requerimiento en el currículo.
ResponderEliminarEl currículo está bajo la responsabilidad de las escuelas e instituciones educativas, es vital para el docente, el alumno y el entorno en que se encuentran, es decir, su realidad. El currículo funciona como un plan de trabajo que permite a una institución educativa y/o al docente, organizar el proceso de enseñanza de modo sistemático y estratégico, basado en fundamentos filosóficos, científicos y en las características de los estudiantes, de sus necesidades, intereses, potencial, y ritmo de aprendizaje, es experimental y flexible. Son todas las actividades, experiencias, materiales, métodos de enseñanza, y medios empleados por el maestro, con el propósito de alcanzar un aprendizaje significativo y el logro de las metas de la educación.
el curriculo es una parte muy importante de la educación ya que de ello depende que se llegue al objetivo planeado , pero tambien es un proceso de formacion y tranforlacion de los estudiantes debido a que no solo se involucra el alumno,sino, tambien el profesor y esto es con el fin de guiar correctamente los diversis caminos hacia la educacion, ya que lo que se busca es modificar su conducta, pero tambien brindarles las herramientas necesarias para que construyan su propio conociminento siempre y cuando tomando encuenta el contexto que los rodea y las necesidades pricipales de los alumnos para que sea mas facil llegar a la meta deseada.
ResponderEliminarLa dimensión curricular está orientada al diseño y estructuración delcurrículo de la institución educativa. Se define la utilización del enfoque holístico para el logro de la visión y la misión.Cabe mencionar que el currículo tiene sus propósitos fundamentales, Ofreciendo lineamientos educativos para la adquisición de competencia (conocimientos, habilidades y disposiciones personales, también Mejorar el aprendizaje y la comprensión. Uno de los grandes pensadores es Comte, que clasificó cada cuerpo de conocimiento de acuerdo con la complejidad de la sustancia que estudia, se dedicó especialmente a la especulación o teorización sin base directa real, con la finalidad de descubrir las leyes variantes de los fenómenos sociales. Pretendía que sus ideas se tradujeran en resultados prácticos en el nivel de la sociedad, en beneficio de ella.
ResponderEliminarEl currículo un aspecto primordial para el proceso de enseñanza-aprendizaje, considerado como un plan de aprendizaje que debe relacionarse con la sociedad y alumnos, a la demanda y requisitos que necesitan estos, se considera que al analizar los requerimientos de estos brinda una guía para determinar los principales objetivos de la educación para la selección de contenidos y para decir sobre que habrá de insistirse en las actividades de aprendizaje. "ya que el currículo ha sido planteado pensando en los problemas del aula".
ResponderEliminarEl currículum es un conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que orientan la actividad académica de enseñanza y aprendizaje.
ResponderEliminarPermite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio.
Maneja dos funciones diferentes,la de hacer explícitas las intenciones del sistema educativo, y la de servir como guía para orientar la práctica pedagógica.
el currículo es esencial para la carga educativa.
ResponderEliminarel currículo es básico para poder poner uno como profesor las limitaciones de los alumnos para el logro de los propósitos que están incluyendo en el currículo antes de trazar los propósitos en el currículo debe de tomar en cuenta muchos aspectos entre ellos en donde se desenvuelven los niños para el cual esta hecho el currículo.
El currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que orientan la actividad académica, a su vez este permite planificar las actividades académicas de forma generalel, un punto importante: el currículo permite la previsión de las cosas que hemos de hacer para facilitar el aprendizaje de nuestros alumnos. Por ello es de suma importancia, para las personas que se encuentran laborando en el ambito educativo, que se tenga amplio conocimiento sobre lo que implica presisamente la elaboracion, la formulacion, las partes, todo lo que integra un buen Curriculo. Porque de este depende el seguimiento de un curso.
ResponderEliminarel currículo es un elemento completamente esencial en la educación pues en el se debería determinar el estrato filosófico, es decir el fin ultimo de la educación, que generalmente responde a a una necesidad de la sociedad determinada políticamente, este da la pauta para la intervención del docente que lo ejecutara, facilitando su desempeño, pues sirve como una guía general, de las mentas, objetivos, evaluación, acreditación, tiempos, y contenidos, únicamente dejando al docente la elección de tipo de estrategia que tomará, lo que es bueno pero de igual manera contraproducente pues el currículo se aplica en una realidad cambiante lo cual deja pocas posibilidades para actuar de diferente forma.
ResponderEliminarEl curriculo es una forma de representar las estrategias que en el sistema educativo se debe implementar para lograr un aprendizaje apropiado en los alumnos haciendo que sobresalgan de ellos los capacidades y aptitudes para lograr alcanzar una meta u objetivo. De esta forma, el curriculo es una guia diseñada para la aplicación de acciones que llevan a la persona a prepararse para así lograr la integración en un contexto social, cultural y educacional.
ResponderEliminarEl currículo refleja la capacidad y especialidad del alumno para ser aplicado en cierto entorno social. Ningún currículo está centrado en la enseñanza y en la sociedad, si no en la experiencia y logro de resultados.
ResponderEliminarCELIA RODRIGUEZ BARAJAS
PED3DI111
El currículo es el medio para concretar las políticas educativas, se debe integrar por contenidos considerablemente significativos en el ámbito individual, social y cultural de los educandos. Fundarse teóricamente para una aplicación practica y laboral favoreciendo al educando para que se forme como el tipo de hombre que una nación, una sociedad o una institución pretende alcanzar.
ResponderEliminarLa principal función de el currículo es facilitar la tarea de los docentes con bases psicológicas refrendando todo tipo de aplicaciones en donde podemos incurrir en los elementos mas significativos de la explicita actitud de fundamentar todo teóricamente para que la enseñanza-aprendizaje se comparta ala expresión corporal textual y psicomotor en el contexto educativo para comprender las situaciones sociales e intelectuales.
ResponderEliminarEl currículo se sustenta de cada una de sus tres fuentes, la epistemológica, la psicopedagógica y la sociocultural, debido a que en la primera se establecen los objetivos de acuerdo a las necesidades de la institución, en la segunda se buscan las estrategias para los procesos mentales de enseñanza aprendizaje, y en la sociocultural se engloba la estructura social del currículo en base a la demanda laboral.
ResponderEliminarSu complemento es el trabajo que se realiza entre el docente-alumno en el aula, ya que su elaboración beneficia a ambas partes por un lado mantiene informado al alumno y de esta manera su aprendizaje se vuelve significativo y por el otro ayuda a mantener una mejor planeación y organización en la institución.
El currículo es una herramienta tanto para el docente como para el educando, pues en el se plantean las actividades a realizar y propósitos, que son importantes para la E-A, como se menciona en el texto se encuentra de manera explicita el objetivo al que se quiere llegar y como se va a llegar a esta meta, menciono que de igual manera es una herramienta para el educando pues las actividades que se plantean son para su aprendizaje, al igual del conocimiento que se pretende el alumno adquiera.
ResponderEliminarEs importante hablar del currículo ya que es un factor que va de lo general a lo particular y que debe de estar organizado alrededor de conceptos , temas o principios fundamentales del contenido expuesto para que el alumno lo lleve acabo utilizando la teoría y practica por ello considero que el docente de ahora debe ser mas didáctico y no emplearse mas en lo teórico porque se ha demostrado que los alumnos aprenden mas jugando o interactuando y así adquiere un aprendizaje a largo plazo o se crea un aprendizaje significativo
ResponderEliminarEfectivamente el currículo es el diseño que orientara la actividad académica es decir la enseñanza-aprendizaje.
ResponderEliminarPero el sistema educativo Mexicano aun no a entendido que el currículo es la base de la educación, y siempre encontraremos a lo largo de los años una gran diversidad de propuestas, metodologías y modelos copiados de otros países que no cubren las necesidades que demanda nuestro contexto social y con ello solo buscan innovar el currículo, pero que sucede; que solo se llevan a la practica, no se investiga a fondo y jamas se dan a conocer resultados, evaluaciones o información que nos permita ver el éxito o impacto de lo planeado.
María Elena Reyna Abundiz 12 de octubre del 2013 22:00
ResponderEliminarEl currículum es un instrumento que refleja la exposición de las ideas o prácticas pedagógicas en relación a los contenidos y propósitos que propone una enseñanza escolarizada, de una manera organizada y secuencial, contemplando así mismo dentro del proceso enseñanza-aprendizaje las metodologías en las que se incluyen las actividades y estrategias necesarias para que el alumno, guiado por el docente, refleje posteriormente al realizarlas aprendizajes significativos, que puedan ser evaluados desde dos puntos de vista: uno objetivamente y otro de una manera subjetiva.
Conjuntamente con la planeación cognoscitiva ,el currículum debe considerar al alumno como un ente bio- psico-social, determinando sus capacidades biológicas ,psicológicas y socioculturales ,para que su formación sea integral y, logre en su vida profesional incrementar de una manera reflexiva ,analítica, critica y libre el desarrollo de la misma para bien de la sociedad con la que convive.
Cuando se habla de curriculum en el ambito educativo nos referimos a los contenidos formales , tecnicas y obviamente a los objetivos que orientan la actividad academica para un mejor desempeño, creado por autoridades academicas quienes se suponen son personas especializadas en su creacion para evitar que sea incompetente y que por ello no funciona, pues como ya se sabe para su creacion no es cosa facil pues un paso entre tantas cosas es un analisis exahustivo en donde un punto basico es ditferenciar los niveles . Es de suma imporatncia resaltar el curriculo como un arma indispensable para el mejoramiento de uan institucion y obviamente el desempeño de los alumnos.
ResponderEliminarPara el adecuado funcionamiento del currículo se tienen que tomar en cuenta las necesidades del contexto en el que se elaborará, pues no se puede crear un currículo donde se exijan elementos que el contexto educativo no tiene. Por otra parte el currículo tiene la finalidad de llevar a cabo propósitos de acuerdo con la practica que se presenta y la manera de precisar el como se harán los contenidos dentro de la enseñanza-aprendizaje, para que sede una educación con precisión y crecimiento intelectual y emocional, que sea significativa y que el alumno tenga el deseo de participar, así como el docente el deseo de enseñar.
ResponderEliminarGabriela Cruz C. PED7DI111
El currículo es de vital importancia en todos los ámbitos educativos, así como en la formación personal de cada individuo ya que de este depende en gran parte la forma en la que nos desarrollaremos en un futuro tanto en lo social como en lo laboral. Por este motivo es importante vigilar en que se basa un currículo y cuales son los elementos contextuales y sociales con los que contamos para así asegurar de alguna forma el buen funcionamiento del mismo ya que si esto no se toma en cuenta muy difícilmente podremos lograr los objetivos esperados, no podemos exigirle más a una sociedad que no esta preparada ni dispuesta al cambio. MARTÍNEZ BADILLO NUBIA JAZMÍN PED7DI111.
ResponderEliminarCurrículo
ResponderEliminarEs aquel documento por medio del cual el pedagogo expresa el modo o expectativa educacional, laboral y vivencial, una parte muy importante para las instituciones educativas para llevar acabo los objetivos planteados ya que es una herramienta utilizada tanto por docente-dicente, en este se plantean actividades a realizar para la puesta en marcha de alumnos teórico- prácticos y así obtener un mejor aprendizaje significativo y un país con profesionales capacitados para la buena educación.
Cruz cruz karen
Ped7di111
Si concebimos los currículos como los materiales para guiar la enseñanza, podemos considerarlos de manera pedagógica, como expresiones del conocimiento sobre que enseñar y el mejor modo de enseñarlo a los estudiantes. Para ello se deben adecuar los contenidos de acuerdo al contexto en el que se vaya aplicar el currículo. Desde un punto de vista multicultural el propósito de la educación es satisfacer la diversidad de la población estudiantil. Su modelo ejemplifica la manera de manejar la diversidad al ignorarla, de hecho. Propone un currículo esencial similar y un modo de enseñar para todos los estudiantes, sin tomar en cuenta sus antecedentes. En oposición a la perspectiva tradicional están quienes enfatizan la inclusión de los puntos de vista que representan nuestra diversidad. Esto significa incluir los puntos de vista y experiencias de los estudiantes de las minorías.
ResponderEliminarToda esta propuesta para la acción educativa, pierde razón de ser cuando cambia esta acción "para cuestión a fines" las grandes empresas, emporios y fuerzas políticas terminan cambiando la perspectiva de este.
ResponderEliminarEl curriculum es una herramienta fundamental en el ambito educativo, en la que se definen todos los aspectos que se pretenden lograr dentro de la Enseñanza - Aprendizaje, pero que lamentablemente en nuestro pais no se lleva acabo como tal ya que estos diseños de curriculum son extranjeros, lo que hacen es adaptar cietas caracteristicas; pero que definitivamente no cubren las necesidades de un estudiante Mexicano, solo son pruebas piloto en las cuales nos quedamos a medias y en donde no se ha podido desarrollar lo cognitivo, social y cultural en su totalidad y lo que mas nos acaba es el que tengamos un gobirno manipulador y que solo vea por su propio interes.
ResponderEliminarEn efecto el currículo sera la base primordial de la educación ya que este documento pedagógico orientara la enseñanza-aprendizaje de los docentes y dicentes puesto que responde a las preguntas del que?, como?, y cuando enseñar? , es flexible y abierto cosa que realmente no se lleva a la practica existe una gran contradicción pues se elaboran planes y programas de estudio con métodos, metodologías y estrategias diferentes que realmente no las llevan a la practica y seguimos bajo un tradicionalismo sin olvidar que la mayoría de las propuestas han sido elaboradas bajo otros contextos que no responden a las exigencias de esta sociedad, a los fenómenos que actualmente se presentan como lo es globalización, aumento de la tecnología, información, conocimientos y comunicación. seria fundamental que la educación se dejara de percibir como una productividad en el aspecto económico. lo primordial seria ver, formar y estudiar al individuo como un ser integral en sus tres esferas bio-psico-social-espiritual.
ResponderEliminarEl currículum es un instrumento o modelo que organiza las actividades y prácticas pedagógicas en relación a los contenidos ,objetivos y con la metodología a seguir, actividades, contenidos, agrupamiento de alumnos, evaluación y exigencia, el uso de materiales, disposición de espacios, evaluación de la institución, uso del tiempo, distribución de actividades entre docentes y relación con la comunidad para el desarrollo de la enseñanza- aprendizaje de una manera organizada y secuencial, que supuestamente atiende a las necesidades de los alumnos a lo largo de su trayectoria escolar, para que su formación sea integradora y que cada individuo se desarrolle profesionalmente y socialmente de manera reflexiva, analítica y critico
ResponderEliminarCarmela Alonso Cabrera.
PED7DI111.
Para desarrollar un currículo es fundamental tener en cuenta a quién va dirigido, cómo, quiénes, con qué, por qué?... etc... importante no hacer a un lado las necesidades, inquietudes, intereses de aquellos que trabajarán en este proyecto, ya que son piezas principales para que dicho currículo se lleve a cabo y funcione como se tiene fijado.
ResponderEliminarlos aspectos que intervienen en el proceso son de suma importancia para el desarrollo humano de los estudiantes, ya que retoman dominios cognitivos, afectivos, sociales, culturales, etc. y esto se implementa con el afán de generar una educación de calidad.. Pero hay que ser realistas hay deficiencias en algunas instituciones, no se aplica como debería de ser, el docente que es un actor primordial para el desarrollo de competencias no se compromete, los mismos alumnos no cumplen con esta labor, y de alguna manera se desvía el objetivo de generar una buena educación...
Yanet Rosas Hernández
PED7DI111
La implementación del currículum en la institución es un elemento esencial que debe analizarse, pero además la implementación del currículum dentro del salón de clases es un factor tan esencial como el primero. Las interacciones del profesor y los estudiantes en el proceso de formación a través de la clase es fundamental. El cómo maneja el profesor el programa, las posibilidades que tiene de influir en este, la calidad de su elaboración.
ResponderEliminarEl análisis del currículum oculto, y otros muchos procesos e interacciones en la clase son fundamentales para comprender toda la complejidad del currículum en la institución educativa, por lo que pretendemos realizar reflexiones acerca del tema y dar una mirada al currículum desde la dinámica del centro educativo y del salón de clases.
El análisis de la problemática curricular debe ser tema de interés para el docente, en busca del perfeccionamiento del proceso de enseñanza- aprendizaje en las instituciones educativas.
se considera de suma importancia conocer el currículo ya que para poder lograr los objetivos ya sean personales o del alumno es la herramienta principal así siendo de mas importancia saber realizarlo de una manera correcta y así poder llevarlo a la dicha practica; ya que definirlo es muy complejo ya que es un concepto que esta en constante cambio y transformación.
ResponderEliminary como últimamente hemos estado viendo las fuentes del curriculum la que se me hace fundamental es la psicopedagógica porque como hemos visto analiza el papel de alumnos y maestros siento que es una base fundamental para nosotros cuando nos presentemos al frente a grupo y así también como que la cultura esta sumamente relacionada con la educación que esta encargada de las finalidades educativas.
alcibar monroy nidia michell
PED7DI111
El currículo es una herramienta fundamental para lograr un excelente desarrollo de la enseñanza-aprendizaje, ya que podemos apreciar sus contenidos, objetivos y sus métodos y técnicas a seguir, siendo esta una importante herramienta, tenemos que tener en cuenta las necesidades de la sociedad, ya que la tecnología esta en constante actualización, se tiene que adecuar para que exista un aprendizaje significativo.
ResponderEliminarEl curriculum es un proyecto educacional con el propósito de organizar las actividades educativas y de aprendizaje así como su transformación por las cambiantes políticas, sociales y culturales que derivan de nuestro país. PED7DI111
ResponderEliminarEl currículo es una herramienta de suma importancia para la educación, sin embargo muchas veces pasa desapercibido por diferentes razones o situaciones las cuales no toman en cuenta para mejorar esta herramienta pues siempre piensan que funcionara de la misma forma que en otros países, toman decisiones inapropiadas pensando que aprendemos de la misma forma, o que tenemos las mismas necesidades, el mismo nivel económico, las mismas herramientas e instalaciones etc., siendo que todos esos puntos no nos pertenecen pues hay grandes diferencias. Deberían razonar y reconocer nuestra realidad para enfocar el currículo a nuestras verdaderas necesidades, a nuestro nivel económico, nuestro contexto y a las posibilidades, solo así el currículo podrá ser una útil herramienta que arroje buenos resultados en la educación de lo contrario seguiremos con la misma carencia de calidad en nuestra educación.
ResponderEliminarOtro punto de suma importancia es que deberían colocar a personas realmente preparadas para la realización de este currículo, personas que estén al frente de un grupo, que se involucren dia con dia con los padres de familia pero sobre todo con los alumnos para así verificar cuales son las carencias para poder analizarlas y anexarlas a la hora de la realización de esta útil herramienta, solo así se podrán organizar los contenidos y las actividades para el aprendizaje, tomando en cuenta que la práctica tienen la misma importancia que la teoría. Aplicando ambos al mismo tiempo se logran mejor los principios, los fines y objetivos previstos.
El currículo es una parte esencial para la educación ya que con el se definen una visión fundamental, ya que con el se lograran objetivos y actividades, siempre y cuando cada uno de las perspectivas que se manejen y se cumplan tal como lo marca el currículo, tanto que los padres de familia se vean involucrados en las actividades de la escuela ya que también es una parte importantes de la educación, para poder llevar acabo cada uno de los aspectos marcados dentro del currículo.
ResponderEliminarEsto debe ser algo que se adapte a la necesidades de los estudiantes y las personas que impartan las clases deberán cumplir los perfiles que se requieren para poder llevar acabo los objetivos previstos.
El curriculum como tal es el que permite al docente, aplicar la teoría que la institución, o que el docente pueda hacerlo con el fin de que logre objetivos claros que permita que sus alumnos, se desarrollen integralmente no solo en una institución como tal, sino también fuera como lo es el ámbito social y cultural en el que se desempeña mediante su contexto, se busca que el alumno sea independiente mediante esto y que lo pueda aplicar en su vida diaria que sea un ser biopsicosocial, como alumnos tenemos que tratar de equilibrar todos los aspectos en los cuales nos desenvolvemos. La educación debe de ser un objetivo primordial en este país.
ResponderEliminarPrincipalmente el currículo se debe elaborar de acuerdo a las necesidades de su contexto ya que este, es el complemento de la enseñanza-aprendizaje para un mejor desarrollo en la educación futura. Con ello el currículo le permite a la institución una mejor planeación en la educación.
ResponderEliminarSin embargo como pasan los años existen una gran cantidad de propuestas educativas, las cuales no cubren las necesidades que realmente necesita nuestro contexto social.
El curriculo mas que una herramienta o método, es un conjunto de multiples conceptos, que van desde una secuencia d contenidos y actividades, objetivos, metas, propositos, etc.... pero todos estos fundamentados en la necesidades que la sociedad espera que sea la escuela quien responda a estas, por ende el diseñador del curriculo tiene la responsabilidad de fundar este mismo en las fuentes que le provean la información sobre los requerimientos que tiene la sociedad....
ResponderEliminarAsimismo el curriculo no es la base de la.educación ya que esta tiene su base en la sociedad, tanto aspectos políticos, económicos, culturales.
El curriculo es un arma d dos filos ya que su diseño puede ayudar o estancar la educación.
El currículo no solo es la estructura formal de los planes y programas de estudio; sino todo aquello que está en juego tanto en el aula como en la escuela. Si bien hay que rescatar que el currículo, es el todo el conjunto de objetivos, criterios y evaluaciones que orientan la actividad académica como lo es la enseñanza y el aprendizaje. Siendo este una herramienta tanto para el docente como para el educando, pues en él se plantean las actividades a realizar y propósitos. Asa mismo es un proceso de formación y transformación cuyo fin es guiar correctamente tanto las actividades académicas del profesor y buscando modificar conductas del estudiante brindándoles las herramientas necesarias para que construyan su propio conocimiento.
ResponderEliminares una herramienta fundamental utilizada para ejemplificar los logros laborales, académicos y objetivos del que lo hace con un fin y un propósito ya que es una plataforma para darte a conocer tanto como docente ante el alumno y crear una formación en su vida académica definiendo la enseñanza-aprendizaje.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con el texto, porque uno de los problemas principales de la educacion son los mapas curriculares, ya que estan hechos de las necesidades educativas de otros paises y no se adecuan al contexto que aqui se esta viviendo, ademas de que no incluye a todos los personajes principales del proceso de enseñanza-aprendizaje uno de ellos es la parte que les toca a los padres de familia, porque como dice piaget el niño aprende desde la primera etapa de desarrollo sensorio-motriz, entonces el padre de familia es un guia que tiene que seguir encaminando al educando en su aprendizaje, y como dice en el texto no dejarle toda la responsabilidad al docente.
ResponderEliminarEl currículo es un actividad importante dentro la planeación educativa y que se aplica tanto en la educación básica, pero principalmente a la educación superior debido a la profesionalización de esta actividades.
ResponderEliminarEl currículo constituido por los planes de estudio, las estrategias, métodos y técnicas utilizadas para logro de sus objetivos, el modelo pedagógico, programas y otros, deberá implementarse de la mejor manera para que el desarrollo intelectual, personal y social del estudiante que acude a la escuela.
Por lo anterior, es importante que el diseño del currículo este en permanente actualización, toda vez que cambian: los hombres, las mentalidades, la tecnología y las situaciones.
El currículo es una base primordial para la educación, en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, ya que sirve para poder cimentarla de una manera precisa y concreta, ya que abarca diversos contextos como social, psicológico, cognoscitivo, personal, familiar, entre otros. Así mismo es de gran ayuda utilizarlo como apoyo en nuestros objetivos y metas, para saber desde un inicio que queremos lograr con esta planeación, que queremos abarcar y hacia donde queremos llegar, para definir todo el aprendizaje significativo que esperamos al inicio, en el transcurso y al final de cada enseñanza impartida.
ResponderEliminarValiosa información, nos orienta sobre el diseño curricular y a su vez nos hace reflexionar sobre la adecuación de este. El currículo debe estar estructurado con estrategias necesarias para el proceso enseñanza-aprendizaje, ya que en el se desarrollan las habilidades en el alumno que conforman su aprendizaje significativo.
ResponderEliminarLa estructuración de este debe ser llevadas a cabo tomando en cuenta el contexto educativo, social y económico que rodea al alumno, de esta manera se podrá identificar con mayor facilidad el objetivo y se obtendrán resultados que contribuyan a la formación de seres humanos idónea. La estructura curricular es un proceso complejo pero debemos saber que lo primordial es llevarlo a la praxis educativa, la adecuación de este es trabajo del docente que lo elabora por eso es necesario tomar en cuenta los diversos factores que en el se presentan.
Es importante tomar en cuenta la importancia del curriculum, ya que el buen diseña miento de este, es el que puede mejorar el proceso que se llevara dentro de la institución en lo que hace referencia a la enseñanza- aprendizaje. Tomando en cuenta que la variabilidad de estos permite llevar a cabo lo se plantea de acuerdo a la necesidad que el contexto demanda, es importante por ello conocer el curriculum, lo que conlleva y como es que se lleva a cabo.
ResponderEliminarEl currículo es la base en la cual se desarrolla y estructura el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cada una de las tres partes en las cuales se divide este, nos muestran la importancia que tiene en la realización educativa, profesional y social del individuo. El diseño de este tiene que ser una de las tareas más importantes que se tienen que realizar en el ámbito educativo, puesto que de este dependerá el profesionista que se pretende formar.
ResponderEliminarEl currículo es una parte indispensable del sector educativo el cual involucra aspectos socioculturales y cosidero que antes de ser elaborado se debe tomar en cuenta el tipo de sociedad y el contexto al cual va a hacer aplicado adi como las necesidades que dicha sociedad demanda.
ResponderEliminarEl currículo es una parte indispensable del sector educativo el cual involucra aspectos socioculturales y cosidero que antes de ser elaborado se debe tomar en cuenta el tipo de sociedad y el contexto al cual va a hacer aplicado adi como las necesidades que dicha sociedad demanda.
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